Master di II livello – L’abilitazione all’insegnamento nella scuola dell’inclusione

Master di II livello

L’abilitazione all’insegnamento nella scuola dell’inclusione

Il docente delle competenze culturali, educative, pedagogiche, metodologiche e relazionali

Il Master costituisce titolo utile all’acquisizione di 1 punto nelle Graduatorie dei Percorsi Abilitanti da 60 e 30 CFU e 1 punto in Graduatoria GPS (in tutte le classi di concorso).

Obiettivi del corso

Il Master  “L’abilitazione all’insegnamento nella scuola dell’inclusione. Il docente delle competenze culturali, educative, pedagogiche, metodologiche e relazionali” ha l’obiettivo di fornire conoscenze teorico-pratiche fondamentali per l’insegnamento nella scuola pubblica.

Il percorso formativo approfondisce sia gli aspetti giuridici dell’ordinamento scolastico sia quelli psicologici indispensabili per una gestione efficace della classe. Particolare rilievo viene dato allo sviluppo delle competenze pedagogiche, metodologiche, relazionali, educative e culturali, necessarie per garantire un’inclusione scolastica piena e consapevole di tutti gli alunni.

Una sezione significativa del programma è inoltre dedicata all’impiego delle tecnologie didattiche, considerate strumenti chiave per l’innovazione e l’efficacia dell’insegnamento.

Destinatari del Corso

Il Master è rivolto a insegnanti e aspiranti insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado, professionisti e operatori del settore scolastico, educativo, della formazione, che intendano acquisire le nozioni fondamentali per l’organizzazione, la gestione e la progettazione del contesto scuola.

Requisiti di Ammissione

Il corso è rivolto agli studenti in possesso del titolo di Laurea vecchio ordinamento, magistrale o specialistica conseguita secondo l’ordinamento antecedente o successivo al D. M. 509/99.

Programma del Master

l Master “L’abilitazione all’insegnamento nella scuola dell’inclusione. Il docente delle competenze culturali, educative, pedagogiche, metodologiche e relazionali” si articola in 6 percorsi disciplinari fruibili online per un impegno complessivo di n. 60 crediti formativi universitari (CFU).

Il quadro complessivo delle attività didattiche e dei rispettivi CFU è il seguente:

SSD
MATERIA
CFU
IUS/09
LA SCUOLA IN DIVENIRE, LE ISTITUZIONI SCOLASTICHE E GLI ORDINAMENTI DIDATTINCI NELLA SCUOLA DELL’AUTONOMIA
12
M-PSI/04
IL CONTESTO CLASSE E I PROCESSI PSICOLOGICI CHE INFLUENZANO LA GESTIONE DELLE DINAMICHE DI GRUPPO
12
M-PED/03
IL PEI IN ICF ED IL RUOLO DELL’INSEGNANTE CURRICULARE NEL PROCESSO DI INCLUSIONE. LE METODOLOGIE E LE TECNOLOGIE DIDATTICHE
12
M-PED/03
I METODI DI INSEGNAMENTO – APPRENDIMENTO E I MODELLI DELLA PROGETTAZIONE DIDATTICO-EDUCATTIVA NELLA SCUOLA SECONDARIA
12
M-PED/03
METODOLOGIE E TECNOLOGIE DELLA DIDATTICA DIGITALE, IL CODING E LE COMPETENZE INFORMATICHE
11
Prova finale
1
TOTALE
60

Modalità di frequenza

La frequenza al percorso formativo è in modalità telematica, con lezioni asincrone disponibili H24 7 giorni su 7 attraverso la piattaforma di e-learning

Esami e Prova Finale

Per il conseguimento del Master sono previsti 6 esami scritti da 10 domande a risposta multipla corrispondenti ad ogni insegnamento del master.

Prova finale da 1 CFU prova finale strutturata come sintesi delle competenze trasversali acquisite che consiste in un test di 10 domande a risposta multipla.

  • Tipologia: Master di II livello
  • Modalità di svolgimento:  online
  • Esami:  in tutta Italia
  • Scadenza iscrizioni:  iscrizioni aperte
  • Date esami:  6 sessioni d'esame
  • Durata:  annuale - 1.500 ore
  • Crediti:  60 CFU
  • Modalità di erogazione: full online con piattaforma informatica accessibile 24/24
  • Costo:  650 euro

Punteggio

Il titolo acquisito consente l’aggiornamento professionale ed è valutabile ai fini degli aggiornamenti del punteggio nelle graduatorie del personale docente della Scuola italiana.

  • Graduatorie Percorsi Abilitanti 60 CFU All.5 e 30 CFU All.2: Punti 1
  • Graduatorie Provinciali per supplenze: Punti 1
  • Graduatoria ad Esaurimento: Punti 1
  • Mobilità e trasferimenti: Punti 1
  • Concorso a cattedra (infanzia, primaria e secondaria): Punti 1,25

Punteggio

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