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Master Formativi

Graduatorie ad esaurimento GAE: cosa sono

Le GAE sono liste che includono, per ordine di punteggio, tutti gli aspiranti docenti che sono abilitati all’insegnamento.
Sono definite “ad esaurimento” perché, dal momento della loro istituzione, non possono accedervi nuovi docenti. Le GAE sono strutturate su base provinciale, suddivise per classi di concorso e prevedono un’aggiornamento ogni tre anni.

Master Formativo

Metodologie Didattiche per l'integrazione degli alunni con DSA

Descrizione del Corso

Il titolo acquisito con il Master ha validità presso tutte le istituzioni, enti, associazioni e strutture pubbliche e private che affrontano la tematica dell’integrazione della persona con minorazione fisica, mentale, sensoriale e con handicap e svantaggio, ovvero:

  • nelle scuole di ogni ordine e grado per le attività didattiche specialistiche;
  • nelle strutture sociosanitarie e socio educative;
  • nelle strutture formative;
  • nelle strutture di ricerca e di sperimentazione;
  • nei servizi alla persona e alla famiglia;
  • nelle strutture di coordinamento territoriale degli Ambiti Sociali di Zona,
  • nelle comunità diurne e residenziali, fra realtà educativa e mercato del lavoro, sancito dalla legislazione attuale.

Struttura del Corso

Il Master intende formare figure professionali con competenze metodologiche, strumentali e applicative da impegnare come risorse strategiche della persona con handicap.

Al termine del percorso formativo lo studente è in grado di:

  • elaborare nuove metodologie in ambito didattico;
  • analizzare ed approfondire le metodologie, le pratiche, le tecniche e gli strumenti di ricerca in campo educativo e formativo.

Requisiti di Ammissione

Il Master Metodologie Didattiche per l’integrazione degli alunni con DSA è rivolto ad insegnanti ed aspiranti insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado, professionisti ed operatori del settore scolastico, educativo, della formazione, che intendano acquisire strumenti teorici di conoscenza e metodologie pratiche inerenti il raggiungimento delle finalità proposte dall’intervento culturale. Possono accedere al Master coloro che sono in possesso di un diploma di laurea, diploma di laurea di primo livello ovvero laurea magistrale o specialistica conseguita secondo l’ordinamento antecedente e successivo al DM 509/99. La partecipazione al Master è incompatibile con l’iscrizione ad altri Master, corsi di laurea, dottorati e scuole di specializzazione.

Programma del Master

MATERIASSDCFU
DISCIPLINE PSICOLOGICHE22
PSICOLOGIA SCOLASTICAM-PSI/0610
PSICOLOGIA CLINICA DELLA DISABILITA’M-PSI/086
PSICOLOGIA DELLA DISABILITA’ E DELL’INTEGRAZIONEM-PSI/086
DISCIPLINE PEDAGOGICHE37
LA DIDATTICA: L’INSEGNAMENTO-APPRENDIMENTOM-PED/0312
PEDAGOGIA SPERIMENTALE: L’INCLUSIONE SCOLASTICAM-PED/0412
DIDATTICA DEI DISTURBI SPECIFICI DELL’APPRENDIMENTOM-PED/035
PRATICHE DIDATTICHE PER LA SCUOLAM-PED/038
PROVA FINALE1

Esame Finale

Il conseguimento del Master e dei relativi crediti universitari prevede lo svolgimento di un test di 30 domande a risposta multipla per ogni ambito di insegnamento e 1 prova finale strutturata come sintesi delle competenze trasversali acquisite che consiste in un test di 10 domande a risposta multipla.

  • Modalità di svolgimento:  online
  • Esami:  in tutta Italia
  • Scadenza iscrizioni:  iscrizioni aperte
  • Date esami:  7 sessioni d'esame
  • Durata:  annuale - 1.500 ore
  • Crediti:  60 CFU
  • Modalità di erogazione: full online con piattaforma informatica accessibile 24/24
  • Costo:  500 euro

Punteggio

Il titolo acquisito consente l’aggiornamento professionale ed è valutabile ai fini degli aggiornamenti del punteggio nelle graduatorie del personale docente della Scuola italiana.

  • Graduatorie Provinciali per supplenze: Punti 1
  • Graduatoria ad Esaurimento: Punti 3
  • Mobilità e trasferimenti: Punti 1
  • Ultimo Concorso Dirigenti Scolastici: Punti 2

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Master Formativo

Metodologie Didattiche e Strumenti Innovativi per Alunni con Bisogni Educativi Speciali(BES)

Descrizione del Corso

Il Master in Metodologie Didattiche e Strumenti Innovativi per Alunni con Bisogni Educativi Speciali(BES) fornisce le conoscenze pedagogiche e le competenze didattiche necessarie per un efficace didattica trasversale per gli studenti che hanno speciali esigenze educative. Il corso permette inoltre di aggiornarsi sulle normative vigenti in materia sulle tematiche pedagogiche e psicologiche coinvolte e contestualmente, di acquisire nozioni circa le nuove tecnologie di supporto alla didattica speciale.

Destinatari del Corso

Il master in Metodologie Didattiche e Strumenti Innovativi per Alunni con Bisogni Educativi Speciali(BES) è rivolto a insegnanti e aspiranti docenti delle scuole di ogni ordine e grado che intendono acquisire competenze e metodologie specifiche per individuare i bisogni educativi speciali (BES) degli alunni che non hanno una disabilità o altro disturbo certificato e che, tuttavia, richiedono la programmazione di attività didattiche particolari e personalizzate.

Requisiti di Ammissione

Il corso è rivolto agli studenti in possesso del titolo di Laurea triennale, magistrale o specialistica conseguita secondo l’ordinamento antecedente o successivo al D. M. 509/99.

Programma del Master

SSDMATERIACFU
Basi psicopedagogiche
M-PSI/01Basi cognitive, motivazionali, sociali dei processi di apprendimento5
IUS/01Legislazione scolastica4
M-PED/03Pedagogia speciale5
M-PSI/04Rapporto scuola-famiglia4
M-PED/03pratiche didattiche per la scuola6
Aspetti metodologici didattici
M-PSI/04LE TIPOLOGIE DEI BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI5
IUS/01FONDAMENTI GIURIDICO NORMATIVI DEI BES E COLLEGAMENTI CON IL TERRITORIO5
M-PED/03IL PIANO EDUCATIVO INDIVIDUALIZZATO (PEI)5
M-PED/03DIDATTICA DEI DISTURBI SPECIFICI DELL’APPRENDIMENTO5
INF/01NUOVE TECNOLOGIE AL SERVIZIO DELLA DIDATTICA PER I BES5
M-PSI/01PROCESSI E METODI DI APPRENDIMENTO SOCIALE5
M-PED/04LA PROMOZIONE DELL’INCLUSIONE SCOLASTICA NEL CASO DI BES5
PROVA FINALE1
TOTALE60

Esame Finale

Il conseguimento del Master e dei relativi crediti universitari prevede lo svolgimento di un test di 30 domande a risposta multipla per ogni ambito di insegnamento e 1 prova finale strutturata come sintesi delle competenze trasversali acquisite che consiste in un test di 10 domande a risposta multipla.

  • Modalità di svolgimento:  online
  • Esami:  in tutta Italia
  • Scadenza iscrizioni:  iscrizioni aperte
  • Date esami:  7 sessioni d'esame
  • Durata:  annuale - 1.500 ore
  • Crediti:  60 CFU
  • Modalità di erogazione: full online con piattaforma informatica accessibile 24/24
  • Costo:  500 euro

Punteggio

Il titolo acquisito consente l’aggiornamento professionale ed è valutabile ai fini degli aggiornamenti del punteggio nelle graduatorie del personale docente della Scuola italiana.

  • Graduatorie Provinciali per supplenze: Punti 1
  • Graduatoria ad Esaurimento: Punti 3
  • Mobilità e trasferimenti: Punti 1
  • Ultimo Concorso Dirigenti Scolastici: Punti 2

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Master Formativo

Il bullismo: interpretazione, fenomenologia, prevenzione e didattica

Descrizione del Corso

Il master di primo livello “Il bullismo: interpretazione, fenomenologia, prevenzione e didattica” fornisce le conoscenze e gli strumenti di analisi adeguati per capire quali sono le cause e quali sono le conseguenze di tale fenomeno. Partendo dall’analisi psicologica dei rapporti coinvolti tra vittima e bullo fino alle tecniche di supporto e prevenzione del fenomeno stesso con un approfondimento anche sul cyberbullismo.

Destinatari del Corso

Il master “Il bullismo: interpretazione, fenomenologia, prevenzione e didattica” è rivolto a tutti gli insegnanti, dirigenti scolastici e personale scolastico che desideri approfondire a pieno un pericolo nascosto nelle relazioni interpersonali dei nostri ragazzi.

Requisiti di Ammissione

Il corso è rivolto agli studenti in possesso del titolo di Laurea triennale, magistrale o specialistica conseguita secondo l’ordinamento antecedente o successivo al D. M. 509/99.

Programma del Master

InsegnamentossdCFU
DISCIPLINE PSICO-FILOSOFICHE
psicologia della comunicazione e dei rapporti interpersonaliM-PSI /019
psicopatologia dell’intersoggettivitàM-PSI/029
filosofia e pratica delle scienze educativeM-FIL/029
DISCIPLINE PSICO-PEDAGOGIHE
analisi psico-fenomenologica del bullismoM-PED/016
psicologia dell’educazione e prassi educativaM-PSI/0415
tecniche di counselling vittimologicoM-PSI/086
pratiche didattiche per la scuolaM-PED/035
PROVA FINALE1

Esame Finale

Il conseguimento del Tecnologie digitali e metodologie didattiche a distanza per la scuola dell’infanzia e dei relativi crediti universitari prevede lo svolgimento di un test di 30 domande a risposta multipla per ogni insegnamento e 1 prova finale (orale) strutturata come sintesi delle competenze trasversali acquisite.

  • Modalità di svolgimento:  online
  • Esami:  in tutta Italia
  • Scadenza iscrizioni:  iscrizioni aperte
  • Date esami:  7 sessioni d'esame
  • Durata:  annuale - 1.500 ore
  • Crediti:  60 CFU
  • Modalità di erogazione: full online con piattaforma informatica accessibile 24/24
  • Costo:  500 euro

Punteggio

Il titolo acquisito consente l’aggiornamento professionale ed è valutabile ai fini degli aggiornamenti del punteggio nelle graduatorie del personale docente della Scuola italiana.

  • Graduatorie Provinciali per supplenze: Punti 1
  • Graduatoria ad Esaurimento: Punti 3
  • Mobilità e trasferimenti: Punti 1
  • Ultimo Concorso Dirigenti Scolastici: Punti 2

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Master Formativo

Tecnologie digitali e metodologie didattiche a distanza per l'insegnamento di sostegno

Descrizione del Corso

Il master in “Tecnologie digitali e metodologie didattiche a distanza per l’insegnamento di sostegno” permette di aggiornarsi sulle necessità pedagogiche dell’intervento educativo speciale e dell’inclusione attraverso il corretto utilizzo della didattica a distanza. Il percorso di studio parte dalle basi delle teorie didattiche e degli strumenti digitali fino alla didattica on line in presenza di deficit e le tecnologie per l’inclusione. Il master affronta e sviluppa un argomento sensibile la cui tecnica richiede un costante aggiornamento, specialmente a seguito delle nuove richieste imposte dall’esigenze didattiche e tecnologiche attuali.

Destinatari del Corso

Il master Tecnologie digitali e metodologie didattiche a distanza per l’insegnamento di sostegno è rivolto a tutti i docenti di sostegno o aspiranti tali, ma è indicato anche per tutti i professionisti della scuola che desiderino approfondire e migliorare la propria didattica in chiave inclusiva e dinamica.

Requisiti di Ammissione

Il corso è rivolto agli studenti in possesso del titolo di Laurea triennale, magistrale o specialistica conseguita secondo l’ordinamento antecedente o successivo al D. M. 509/99.

Programma del Master

InsegnamentoSSDCFU
ASPETTI PEDAGOGICI E DIDATTICI35
Informatica per l’educazioneINF/0110
Didattica e tecnologia dell’istruzione e dell’apprendimentoM-PED/0310
codingM-PED/033
Didattica con i media digitaliM-PED/039
pratiche didattiche per la scuolaM-PED/033
SOSTEGNO24
Bisogni educativi speciali e tecnologie per l’inclusioneM-PED/016
PEDAGOGIA DELL’INTERVENTO EDUCATIVO SPECIALEM-PED/036
Strumenti e tecniche d’intervento della didattica on line in presenza di deficitM-PED/0312
PROVA FINALE1

Esame Finale

Il conseguimento del Tecnologie digitali e metodologie didattiche a distanza per la scuola dell’infanzia e dei relativi crediti universitari prevede lo svolgimento di un test di 30 domande a risposta multipla per ogni insegnamento e 1 prova finale (orale) strutturata come sintesi delle competenze trasversali acquisite.

  • Modalità di svolgimento:  online
  • Esami:  in tutta Italia
  • Scadenza iscrizioni:  iscrizioni aperte
  • Date esami:  7 sessioni d'esame
  • Durata:  annuale - 1.500 ore
  • Crediti:  60 CFU
  • Modalità di erogazione: full online con piattaforma informatica accessibile 24/24
  • Costo:  500 euro

Punteggio

Il titolo acquisito consente l’aggiornamento professionale ed è valutabile ai fini degli aggiornamenti del punteggio nelle graduatorie del personale docente della Scuola italiana.

  • Graduatorie Provinciali per supplenze: Punti 1
  • Graduatoria ad Esaurimento: Punti 3
  • Mobilità e trasferimenti: Punti 1
  • Ultimo Concorso Dirigenti Scolastici: Punti 2

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Master Formativo

Tecnologie digitali e metodologie didattiche a distanza per la scuola secondaria di I e II grado

Descrizione del Corso

Il master di primo livello in “Tecnologie digitali e metodologie didattiche a distanza – Scuola secondaria di I e II grado” sviluppa e approfondisce le tecniche di didattica e la pratica dell’educazione mediale per gli alunni delle scuole secondarie. Il percorso si suddivide in due macroaree, la prima per lo studio e l’introduzione alla didattica sia frontale che a distanza, la seconda invece si focalizza sugli strumenti specifici per lo sviluppo di una educazione a distanza per la fascia di età coinvolta nelle scuole secondarie.

Destinatari del Corso

Il master in “Tecnologie digitali e metodologie didattiche a distanza per la scuola secondaria di I e II grado” è rivolto a tutti gli insegnanti, dirigenti scolastici e personale scolastico delle scuole primarie che desiderino approfondire le tematiche e le pratiche legate alla didattica a distanza, sia in supporto alla didattica frontale sia in sostituzione ad essa.

Requisiti di Ammissione

Il corso è rivolto agli studenti in possesso del titolo di Laurea triennale, magistrale o specialistica conseguita secondo l’ordinamento antecedente o successivo al D. M. 509/99.

Programma del Master

InsegnamentoSSDCFU
ASPETTI PEDAGOGICI E DIDATTICI35
Informatica per l’educazioneINF/0110
Didattica e tecnologia dell’istruzione e dell’apprendimentoM-PED/0310
codingM-PED/033
Didattica con i media digitaliM-PED/039
pratiche didattiche per la scuolaM-PED/033
SCUOLA SECONDARIA DI I E II GRADO24
Didattica ed educazione mediale nella scuola secondaria di I e II gradoM-PED/036
Storytelling, narratività e cultura visualeL-FIL-LET/146
tecniche della formazione a distanzaM-PED/036
Tecnologie dell’informazione e psicologiaINF/016
PROVA FINALE1

Esame Finale

Il conseguimento del Tecnologie digitali e metodologie didattiche a distanza per la scuola dell’infanzia e dei relativi crediti universitari prevede lo svolgimento di un test di 30 domande a risposta multipla per ogni insegnamento e 1 prova finale (orale) strutturata come sintesi delle competenze trasversali acquisite.

  • Modalità di svolgimento:  online
  • Esami:  in tutta Italia
  • Scadenza iscrizioni:  iscrizioni aperte
  • Date esami:  7 sessioni d'esame
  • Durata:  annuale - 1.500 ore
  • Crediti:  60 CFU
  • Modalità di erogazione: full online con piattaforma informatica accessibile 24/24
  • Costo:  500 euro

Punteggio

Il titolo acquisito consente l’aggiornamento professionale ed è valutabile ai fini degli aggiornamenti del punteggio nelle graduatorie del personale docente della Scuola italiana.

  • Graduatorie Provinciali per supplenze: Punti 1
  • Graduatoria ad Esaurimento: Punti 3
  • Mobilità e trasferimenti: Punti 1
  • Ultimo Concorso Dirigenti Scolastici: Punti 2

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Master Formativo

Tecnologie digitali e metodologie didattiche a distanza per la scuola primaria

Descrizione del Corso

Il master di primo livello in “Tecnologie digitali e metodologie didattiche a distanza – Scuola Primaria” intende fornire conoscenze ed abilità specifiche per un metodo di apprendimento a distanza efficace. Il corso accresce le conoscenze specifiche dalle tecniche alle tecnologie richieste per la didattica nella scuola primaria, aiutando i docenti a sviluppare un percorso mirato ed incisivo per una fascia di età specifica. Il percorso si struttura in moduli teorici e pratici per aiutare il docente nello sviluppo di un metodo didattico sempre più richiesto.

Destinatari del Corso

Il master in “Tecnologie digitali e metodologie didattiche a distanza – Scuola Primaria” è rivolto a tutti gli insegnanti, dirigenti scolastici e personale scolastico delle scuole primarie che desiderino approfondire le tematiche e le pratiche legate alla didattica a distanza, sia in supporto alla didattica frontale sia in sostituzione ad essa.

Requisiti di Ammissione

Il corso è rivolto agli studenti in possesso del titolo di Laurea triennale, magistrale o specialistica conseguita secondo l’ordinamento antecedente o successivo al D. M. 509/99.

Programma del Master

InsegnamentoSSDCFU
ASPETTI PEDAGOGICI E DIDATTICI35
Informatica per l’educazioneINF/0110
Didattica e tecnologia dell’istruzione e dell’apprendimentoM-PED/0310
codingM-PED/033
Didattica con i media digitaliM-PED/039
pratiche didattiche per la scuolaM-PED/033
SCUOLA PRIMARIA24
Didattica ed educazione mediale nella scuola primariaM-PED/036
Storytelling, narratività e cultura visualeL-FIL-LET/146
Tecniche della formazione a distanzaM-PED/036
Aspetti psicologici dell’educazione primaria on lineM-PSI/046
PROVA FINALE1

Esame Finale

Il conseguimento del Tecnologie digitali e metodologie didattiche a distanza per la scuola dell’infanzia e dei relativi crediti universitari prevede lo svolgimento di un test di 30 domande a risposta multipla per ogni insegnamento e 1 prova finale (orale) strutturata come sintesi delle competenze trasversali acquisite.

  • Modalità di svolgimento:  online
  • Esami:  in tutta Italia
  • Scadenza iscrizioni:  iscrizioni aperte
  • Date esami:  12 sessioni
  • Durata:  annuale - 1.500 ore
  • Crediti:  60 CFU
  • Modalità di erogazione: full online con piattaforma informatica accessibile 24/24
  • Costo:  500 euro

Punteggio

Il titolo acquisito consente l’aggiornamento professionale ed è valutabile ai fini degli aggiornamenti del punteggio nelle graduatorie del personale docente della Scuola italiana.

  • Graduatorie Provinciali per supplenze: Punti 1
  • Graduatoria ad Esaurimento: Punti 3
  • Mobilità e trasferimenti: Punti 1
  • Ultimo Concorso Dirigenti Scolastici: Punti 2

Maggiori informazioni?

Master Formativo

Tecnologie digitali e metodologie didattiche a distanza per la scuola dell'infanzia

Descrizione del Corso

Il master in “Tecnologie digitali e metodologie didattiche a distanza per la scuola dell’infanzia” è in grado di preparare figure professionali complete, con una formazione professionale utile ai fini del mondo scuola e del lavoro a distanza, un percorso studiato per strutturare e conoscere nuove prospettive didattiche e professionali.

Destinatari del Corso

Il master “Tecnologie digitali e metodologie didattiche a distanza per la scuola dell’infanzia” è rivolto a tutti gli insegnanti, dirigenti scolastici e personale scolastico delle scuole dell’infanzia che desiderino approfondire le tematiche e le pratiche legate alla didattica a distanza

Requisiti di Ammissione

Il corso è rivolto agli studenti in possesso del titolo di Laurea triennale, magistrale o specialistica conseguita secondo l’ordinamento antecedente o successivo al D. M. 509/99.

Programma del Master

InsegnamentoSSDCFU
ASPETTI PEDAGOGICI E DIDATTICI35
Informatica per l’educazioneINF/0110
Didattica e tecnologia dell’istruzione e dell’apprendimentoM-PED/0310
codingM-PED/033
Didattica con i media digitaliM-PED/039
pratiche didattiche per la scuolaM-PED/033
SCUOLA DELL’INFANZIA24
Didattica ed educazione mediale nella scuola dell’infanziaM-PED/036
Didattica digitale per la scuola dell’infanziaM-PED/036
Fondamenti pedagogici per l’infanzia 0-3 anniM-PED/0312
PROVA FINALE1

Esame Finale

Il conseguimento del Tecnologie digitali e metodologie didattiche a distanza per la scuola dell’infanzia e dei relativi crediti universitari prevede lo svolgimento di un test di 30 domande a risposta multipla per ogni insegnamento e 1 prova finale (orale) strutturata come sintesi delle competenze trasversali acquisite.

  • Modalità di svolgimento:  online
  • Esami:  in tutta Italia
  • Scadenza iscrizioni:  iscrizioni aperte
  • Date esami:  7 sessioni d'esame
  • Durata:  annuale - 1.500 ore
  • Crediti:  60 CFU
  • Modalità di erogazione: full online con piattaforma informatica accessibile 24/24
  • Costo:  500 euro

Punteggio

Il titolo acquisito consente l’aggiornamento professionale ed è valutabile ai fini degli aggiornamenti del punteggio nelle graduatorie del personale docente della Scuola italiana.

  • Graduatorie Provinciali per supplenze: Punti 1
  • Graduatoria ad Esaurimento: Punti 3
  • Mobilità e trasferimenti: Punti 1
  • Ultimo Concorso Dirigenti Scolastici: Punti 2

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